admin 中国新闻周刊记者：广东省一所公立高中的高年级学生胡可欣·占猛明显感觉到，自己学校的学生数量近年来越来越多。日益拥挤的咖啡店就是这种感觉的具体体现。展萌告诉《中国新闻周刊》，开学时，她每天早上放学后可以学习30分钟，然后在食堂悠闲地吃饭。现在下课了，很多同学都看着时钟，准备“跑步”。类似的情况也体现在不断爆满的篮球场和一房难求的自习室。詹猛的班级有39名学生，而学校一年级的班级有50名左右的学生。詹猛描述的场景与近年来多地产能扩张有关。今年3月，国家发展改革委宣布“十五五”期间期间，扩大普通中学供给，新建、改扩建普通中学1000所，新增学校200万所以上。国家统计局数据显示，2025年全国普通中学在校学生人数为1074.9万人，预计2024年起将再次突破1000万大关。“不集体吃饭就坐不住”。 “近年来，中考人数迅速增加，高中生人数不断增加。”上海一所重点高中的高中老师阮泽感叹道。山东省潍坊市公立高中教师刘白告诉《中国新闻周刊》，去年9月，学校招收了1000名学生，每个班45名学生，以缓解该市的成绩压力。从2023年开始，我们计划每年增加招生人数。九月2022年5月，学校将限制学生人数600人，每个班30人。 “三年前，全区就制定了普高区扩建的总体规划。”浙江省一所公立高中副校长张丹告诉《中国新闻周刊》，普高区的扩建将一气呵成。目前，全区有综合中学8所。去年以来，已有四所普通高中主动扩招，每所学校扩招学生人数从50人到80人不等。今年9月，另外四所普高学校也将参与扩建过程。张丹学校属于最后一类。校舍也相应进行修缮。刘白老师介绍，学校目前有五栋宿舍楼。每个宿舍原本都是四个人的房间。 2023年扩能后，部分宿舍将改建为六人间，并配备设施大学和教工公寓将改建为学生宿舍。学校已经提交了申请，计划明年再建一栋宿舍楼。 “扩招之前，我们学校的宿舍楼空了一两层，现在只剩下两三间空房间了。食堂也有类似的情况，学校食堂只有130个座位，但现在每个年级有150个学生，除非一起吃饭，否则我们根本坐不稳。”栾喆表示，学校已将部分实验室、教室改建为汽车，保证课堂教学。为缓解学位压力，一些地方新建中学也已成为普遍做法。张丹表示，该区目前正在筹建一所新的普通高中，共有48个班，计划于2027年9月开始招生。“目前，该区普通高中的班级数基本可以保持在45人以下。“未来，我们主要依靠新学校来容纳新生。”通常情况下，地方政府在给学校下达普通中学扩容任务时，都会考虑到该地区普通中学的整体情况。浙江省一所公立高中党委副书记张益军表示：据《中国新闻周刊》报道，富高扩容前相关部门进行了多方调查。他们的高中位于市中心，校园面积较小，必须与邻近小学共用校园。经过深思熟虑，市内其他几所普高学校都把扩容作为首要任务。不少受访者告诉《中国新闻周刊》，福高在他们所在地区的蔓延与学校的水平有关。福建泉州一小学称，他的学校是地方一级达标学校（即地方综合达标评价体系中等级最高的学校）。每年招生规模相对稳定，招生增幅较小。市长扩容 这样做的学校主要是当地的二级标准学校和三级标准学校。这就形成了一级标准学校提供优质教育资源并保证当地学费，而二级标准学校和三级标准学校主要支持不断增长的普通高等教育学位需求的模式。杨胜宇介绍，在实际扩容过程中，标准二、三年级学校基本不会面临任何硬件困难。 “一方面，虽然有政府支持，但这些学校面临扩容前无法招收学生的情况，除了上述形式的扩张外，北京师范大学中国教育政策研究所副所长薛二里向《中国新闻周刊》表示，随着经济社会的发展，原有的职业教育资源布局在一些产业形态发生变化的地区已经不再有很大用处。这种情况下，可以将职业中等学校变成普通高等教育资源。在短期学位需求量较大的地区，可以利用公共空间来运营高等教育机构。 “普通高中扩建有两个原因。自2016年放开二胎政策以来，日本的出生率有所上升，上高中的学生人数也有所增加。另一个原因是普通学校和职业学校的比例基本上保持在5：5，但现在这个比例已经改变了。探索“时尚学校” 2025年11月，教育部部长怀进鹏接受采访时表示，全国高中阶段预计2026年达到峰值，高中阶段2029年达到峰值，高等教育水平2032年达到峰值。在北大扩招的背景下，师资缺口该如何填补？一旦人口高峰过去，剩余的校舍、师资等将如何解决？张丹表示，当地的新浦中学建成后，将聘请一批新的教师，并从现有学校中选拔一些骨干教师。“针对‘超越高峰’的挑战，该市的做法是调整教育阶段。例如，高中教师可以获得高中教师学位并在中学任教。一旦过了“高峰”，多余的老师就可以调到其他岗位，比如行政岗位。你就得把注意力集中在你身上了。自己。刘白先生表示，潍坊市目前正在推行集团化管理，高峰过后，集团内一些实力较弱的小学面临合并的可能。引入小班教学也是一种普遍的想法。张丹表示，从2029年开始，学校可以先恢复到45至40人的班级规模，然后逐步减少到35人。“采用小班授课，高中生人数的减少基本不会影响到老师。”考察山东省潍坊市，我们发现有一个利用闲置校舍搭建的统一科普教育实践基地。”此外，校园闲置土地还可用于社区教育和成人教育。薛二勇表示，校舍还可以作为举办大型体育赛事的场地。因此，在选择和建设新校舍时，有必要考虑未来的装修。栾喆指出，目前部分高校住宿条件有限。在这种情况下，如果普高在学龄人口高峰后腾出闲置校舍，可能会考虑与附近大学共享资源。如果富高在学龄人口下降的“高峰”阶段建设大型学校食堂，可以参照大学学校食堂的运营模式向社会开放。”面对人口变化，杭州萧山区正在考虑建设一所“潮校”，即按照中学标准在规划场地上建一所高中和一所一体化九年制学校。学校毕业需求高峰过后，我们将实行教育资源高效利用和动态平衡配置的学位保障模式，姜继峰主任杭州市萧山区教育局局长告诉《中国新闻周刊》，学龄人口呈波浪式增长。萧山区提出了潮汐机制的设想，考虑到资金压力，避免新学校闲置和浪费而实施。杭州市萧山区教育局办公室负责人告诉《中国新闻周刊》，最古老的潮汐学校已于今年3月开始建设。四所潮汐学校建成后，预计将新增225个班级、约8100个座位。在教师方面，萧山区建立了“现有教师库”，按照高中标准招聘见习教师，建立了教师资格选拔和校际能力测试制度。根据薛二勇的观察，有两个极端的现象正在发生。各地目前正在进行的整体高水平项目扩建建设中很可能出现：一是推进一个是仓促，一个是不前进。所谓“一哄而上”，就是不考虑经济社会发展的需要，仓促决定增设高中学位，导致扩大的资源利用不善。要建立2024年普通中等教育职称需求预测长效机制，通过动态预测中等教育适龄人口和在校学生数变化，测算中等教育资源供需缺口，动态评估教育资源配置风险水平，并进行预警。对于综合高中扩招，学生和家长最关心的问题是是否会带来高中升学竞争的压力。湖北父亲顾耀的儿子去年刚刚考完中考，顾耀告诉《中国新闻周刊》，得益于普高的拓展，在国家政策的推动下，他的儿子得以“跨界”进入当地一所重点高中。不过，他认为，周边各大中学学生的评分竞争依然激烈。 “普高运力的扩大意味着更多人将使用普高线。”周边地区，名校的入学依然困难，因为名校整体扩张力度还不是很大。 “杨胜宇相信，未来会有更多的学生和家长决定就读普通高中。”他表示，学生们有可能将注意力转向“考上一所好的普通高中”。华南师范大学特聘教授刘善怀告诉《中国新闻周刊》，减轻中考竞争压力，需要在扩大招生规模的同时平衡普通高中的资源配置。地方二手房的发展格局学校是长期关系积累的结果。如果要改变，张丹在前述《教育研究》发表的文章中表示，适龄学生人口是影响普通高中学位需求的根本变量，是限制普通高中学位供给的主要变量。他表示，目前普通职业教育学区比例为6：4，2026年9月应达到7.5：2.5。3月28日，北京市教委公布最新招生政策，安学辉告诉中国，2026年，普通中学招生规模约为9.5万人，中等职业教育招生规模约为9.5万人，比例为2.9比1.据《新闻周刊》报道，各地区普通教育与职业教育的比例取决于适龄需求和招生情况当地的人口数量和人力资源开发的需要，很难制定统一的标准或人为的上限，并表示，这所中学目前已被认为适合进入普通中学后进行中等职业教育。中国教育发展战略研究会学术委员会委员陈志文分析，普通高中扩招不仅符合政策要求，也给了学生更多的选择，而普通高中扩招后的未来趋势是“尽可能多地读书”，从被动转换转向积极转换。刘山槐表示，普通高中扩招是一项基于职业结构整体调整的系统工程。由于结构我国的社会状况和人才需求，中等职业教育仍然被认为有价值。 F或者进入普通中学并确定适合接受职业教育的学生，我们可以通过提供多样化的职业教育科目来满足学生多样化的发展期望。 “普通中学和职业中学的关系应该从冲突走向融合。从这个意义上讲，综合中学是一种可行的模式，通过充分整合普通职业教育资源，为学生提供延迟转换的机会和更多的教育选择。”刘山怀老师（应受访者要求，展猛、栾哲、刘白、张丹、张毅军、杨胜宇、顾耀均为化名。文中使用mos）
（编辑：何欣）